Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3

Заключение.

Сейчас, когда из наших дней мы возвращаемся к катастрофы Мюнхена, не один раз проанализировавшие те действия, мы лицезреем, что лаконичный, призрачный мир, добытый Чемберленом, стал неминуемой кульминацией политики попустительства, проводимой Британией и Францией в Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 отношении гитлеровского режима. Чтоб в критериях демократии подвигнуть народы и правительства к актуально нужным действиям, звуки набатного колокола должны достигнуть пронзительной силы. Решение начать войну - сложное решение, оно не из числа тех Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3, которые принимаются просто, в особенности если только 20 лет прошло с окончания предшествующей войны, той, которая должна была «положить конец всем войнам» и опустошила Европу. Тяжело было рассчитывать на решительные деяния Британии и Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 Франции, считавших, что они полностью не готовы к новейшей войне. Отсрочка, приобретенная западными союзниками и 1938 году, принесла им еще одну мигрень: участь Чехословакии угрожала сейчас Польше. Захват Гитлером всей Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 Чехословакии принудил союзников занять жесткую позицию по вопросу безопасности Польши, но сейчас это уже не могло приостановить агрессора.

Негостеприимный прием, оказанный англичанами эмиссарам германского Сопротивления, их отказ признать реальную опасность, содержащуюся в действиях Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 Гитлера, не были плодами политического невежества; может быть, не хватало четких разведывательных данных, но основная неувязка заключалась в нехорошем анализе этих данных и той ситуации, которая складывалась. Администрацию Чемберлена раздирала внутренняя политическая Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 борьба, междоусобные трения, а меж тем Уайтхолл нуждался в аппарате, который мог бы дать всеобъятную оценку ситуации. Согласно авторитетному труду «Британская разведка во 2-ой мировой войне», неизменный ассистент министра Александр Кадоган издал документ, указывающий Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3, что доклады скрытых агентов часто «неразборчивы», что они упражняются в проницательности, но не «берут на себя труд по отбору информации». Сразу он признал, что это работа Уайтхолла — «взвешивать информацию... и стараться делать Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 более либо наименее правильные заключения на ее основе». Практически служба наружной разведки, МИ-6, как и другие службы, такие как группа Ванситтарта в министерстве зарубежных дел, поставляла довольно «сырую», необработанную информацию; но все Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 эти службы не были размещены к распространению непонятных сведений, не заслуживающих доверия, а суждения о том, что заслуживает доверия, не всегда были точными.

Но главной неувязкой были неверные надежды Чемберлена. Он все Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 еще не мог поверить, что Гитлер стремится к захватам. Британский поэт Джон Драйден когда-то издавна поставил диагноз этому недугу, которым мучаются муниципальные деятели: «С какой легкостью мы верим Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 в хотимое!».

Перечень литературы

1. Взлет и падение 3 рейха. / У. Ширер, М.: «Эксмо», 2004.

2.Невидимая война в Европе. / Дж. Уоллер, Смол.: «Русич», 2001.

3.Деньки, которые потрясли Чехословакию. / В. Воровал, М.: «Прогресс», 1973.

4.Глобальная история Нового времени: справ. Пособие. / Е Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3.А.Пробирок, В.И.Меньковский и др. Мн.: ИП «Экоперспектива», 1998.

5.Интернациональная обстановка намедни 2-ой мировой войны. / Баюра А.Н., Романович П.С., Бурко О.П.1999.

6.Энциклопедия для деток Т.5 История Рф XX век Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 – М.: «Аванта+», 1995.


1 Глобальная история Нового времени: справ. пособие. / Е.А.Пробирок, В.И.Меньковский и др.Мн.: ИП «Экоперспектива», 1998, с.42.

2 Глобальная история Нового времени: справ. пособие. / Е.А.Пробирок, В.И.Меньковский Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 и др. Мн.: ИП «Экоперспектива», 1998, с.44.


3 Невзирая на то что с советами Ренсимена кабинет был осведомлен вечерком 16 сентября, сам доклад был представлен только 21 сентября, а размещен 28 сентября, когда в свете развития событий Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 уже имел энтузиазм чисто академический. Уилер-Беннет замечает, что создается воспоминание, как будто некие части доклада написаны после 21 сентября. Когда Ренсимен покидал днем 16 сентября Прагу, никто — ни Гитлер, ни судетские фавориты Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 - не шел так далековато, чтоб настаивать на включении Судетской области в состав Германии без плебисцита. (Уилер-Беннет. Мюнхен. Текст доклада Ренсимена; Английская белоснежная книжка.).


4 26 апреля 1938 года Председатель Президиума Верховного Совета Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 СССР, изложин фор­мулировку контракта, определяющую условия, при которых СССР и Чехословакия были обя­заны оказывать помощь друг дружке, сделал последующее принципиальное заявление: «Разумеется, пакт не воспрещает каждой из сторон придти на помощь, не Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 дожидаясь Франции» (Калинин М. О международном положении, М., 1938, с. 14), В сложившейся определенной ситуации требовалось официальное воззвание правительства Чехословакии к правительству СССР с просьбой об оказании таковой помощи. Но правительство Бенеша предпочло капитулиро­вать Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3. (Взлет и падение 3 рейха. / У. Ширер, М.: «Эксмо», 2004, с.415.).


5 Мобилизации в Чехословакии началась 23 сентября, в 10.30 утра. (Взлет и падение 3 рейха. / У. Ширер, М.: «Эксмо», 2004, с.417.).


6 Меморандум предписывал вывести все чешские Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 войска, в том числе полразделения по­лиции, к 1 октября с огромных территорий, заштрихованных на карте красноватым цветом. Судьбу территорий, заштрихованных зеленоватым цветом, предстояло решить в процессе плебисцита. Все военные сооружения на этих Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 территориях предписывалось бросить нетронутыми. Коммер­ческие, транспортные материалы, в особенности подвижной состав стальных дорог, передавались германцам неповрежденными. В конце концов, не должны были вывозиться продукты питания, това­ры, скот, сырье и Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 т. д. Сотки тыщ чехов, проживавших в Судетской области, лишались права забрать с собой собственный скарб либо корову. (Взлет и падение 3 рейха. / У. Ширер, М.: «Эксмо», 2004, с.419.).


7 Ответ Чехословакии — документ трогательный и пророческий Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3. В нем говорилось, что Годесбергские предложения лишают ее «гарантий на существование как нации». (Взлет и падение 3 рейха. / У. Ширер, М.: «Эксмо», 2004, с.420.).


8 Намедни, в 6.45 вечера, Чемберлен направил официальное послание президенту Бенешу, в каком Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 докладывал о встрече в Мюнхене. Он писал: «Я буду во всем подразумевать интере­сы Чехословакии. Я пищу туда (в Мюнхен) с намерением попробовать отыскать компромисс меж позициями чешского и германского правительств». Бенеш Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 немедля ответил: «Я прошу ни­чего не решать в Мюнхене, пока не будет выслушана Чехословакия». (Взлет и падение 3 рейха. / У. Ширер, М.: «Эксмо», 2004, с.439.).

9 Соглашение датировано 29 сентября, хотя подписано оно Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 было рано с утра 30 сентября. В согласовании с соглашением оккупация германцами «территорий с преобладающим германским населением» должна была выполняться германской армией в четыре шага с 1 по 7 октября. Другие местности немцы должны были занять к Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 10 октября, после разграничений, про­изведенных интернациональной комиссией. Эта комиссия состояла из представителей 4 величавых держав и Чехословакии. Великобритания, Франция и Италия сошлись на том, что к 10 октяб­ря не обходимо окончить эвакуацию, при этом Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 зданиям и сооружениям не должен быть причинен вред, и что правительство Чехословакии несет ответственность за сохранность вышеозначенных сооружений. Дальше, интернациональной комиссии не позже конца ноября предстояло организовать плебисцит в районах со смешанным Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 этническим составом населения, после этого надлежало найти новые границы. В приложении к соглашению Великобритания и Франция заявили, что «не оказываются от собственного предложения… о интернациональных гарантиях новых границ Чехословацкого страны на случай Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 неспровоцированной злости. Когда будет решен вопрос польским и венгерским меньшинствами, Германия и Италия в свою очередь дадут гарантии Чехословакии».

Обещание провести плебисцит так и не было выполнено. Ни Германия, ни Италия Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 не дали Чехословакии гарантий даже после того, как был разрешен вопрос о польском и венгерском меньшинствах. Не стали делать собственных гарантий и Великобритания и Франция. (Взлет и падение 3 рейха. / У Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3. Ширер, М.: «Эксмо», 2004, с.441.).



10 Даже Гитлер, в конце концов, удостоверился в этом, проинспектирован чешские укрепления. Позже он гласил медику Карлу Буркхардту, верховному комиссару Лиги Наций в Данци­ге: «То, что мы узнали Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3 о военной мощи Чехословакии после Мюнхена, ужаснуло нас — мы подвергали себя большой угрозы. Чешские генералы подготовили суровый план. Толь­ко тогда я сообразил, почему мои генералы меня удерживали». (Взлет и падение 3 рейха. / У. Ширер Реферат по истории ученицы 10 класса Егоровой Анастасии. Санкт-Петербург, 2005г - страница 3, М.: «Эксмо», 2004, с.448.).




referat-po-istorii-gosudarstva-i-prava-zarubezhnih-stran-shihova-natalya-yu-512.html
referat-po-istorii-nauki-na-temu-sushnost-ekzistencialnoj-sferi-psihologo-pedagogicheskij-aspekt.html
referat-po-istorii-uchenici-10-klassa-egorovoj-anastasii-sankt-peterburg-2005g-stranica-3.html