Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми»



ГБОУ СПО Государственное экономное образовательное учреждение

Среднего проф образования

Соликамский педагогический институт имени А.П. Раменского

Кафедра «Социально-гуманитарных дисциплин»


Реферат

по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности

на тему: «Вопросы профилактики ожесточенного воззвания с детьми»


Выполнила:

студентка 3 курса
Зебзеева А Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми».В.
Педагог:

Сергеева И.М.


Соликамск 2012

Содержание

1. Введение………………………………………………………………………….3

2. Основная часть

2.1. Психические формы ожесточенного воззвания в семье с детками младшего школьного возраста………………………………………………………………...7

2.2. Физические формы ожесточенного воззвания с детками………………………..8

2.3. Особенности поведения малышей подвергшихся ожесточенному воззванию….11

2.4. Советы преподавателям по работе Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» с детками с подозрением на домашнее насилие.…………………………………………………………………14

2.5. Советы по организации педагогической деятельности в процессе профилактики ожесточенного воззвания с детками………………………………….16

3.Заключение………………………………………………………………………..18

4. Перечень литературы………………………………………………………………19

Приложение…………………………………………………………………………20


Введение

В последние годы в связи с общим кризисом Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» Русского общества, энтузиазм к дилемме ожесточенного воззвания с детками существенно возрос, что определило необходимость более кропотливого исследования обстоятельств, форм, динамики видов и поиска более действенных мер общественного контроля – превентивных, профилактических, коррекционных, реабилитационных Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» и др. Все это провоцирует вовлечение более широкого круга профессионалов – психологов, преподавателей, юристов, работников культуры, менеджеров, соц работников, докторов.

Согласно приобретенным данным, исследователи сделали вывод, что уровень домашнего насилия поразительно высок. А Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» именно около 2 миллионов малышей в возрасте до 14 лет избиваются родителями, что для многих жертв завершается гибелью. Более того, 50 тыс. малышей удирают из дома, спасаясь от домашнего насилия.

Статистика:

Только 23% малышей Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» и подростков утверждают о нанесении им побоев; 2% родителей утверждают на себя сами; ¾ ситуации по инициативе третьих лиц (родственников, преподавателей, соседей, друзей).

Сейчас в законодательстве Рф нет каких-то нормативных актов, направленных на Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» предотвращение ожесточенного воззвания в семье. В поле зрения законодателей на этот момент находится только ожесточенное воззвание в семье в отношении малышей. Нужна разработка региональной нормативно-правовой базы по предотвращению и пресечению бытового насилия. Механизм реализации Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» такового законопроекта должен предугадывать внесение конфигураций и дополнений в действующие законодательные акты и является правовой базой для разработки стратегии борьбы с бытовым насилием. В текущее время вырастает число малышей и подростков Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», находящихся в состояние школьной и социальной дезадаптации, все острее встает вопрос о росте криминализации в среде малышей и подростков.[3,170]

Вследствие этого главные вопросы, которые рассматривает современная педагогика, анализируя большая часть случаев Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» ожесточенного воззвания с детками, определяется последующим образом:

Таким макаром, становится естественным, что неувязка ожесточенного воззвания с детками и коммерческая сексапильная эксплуатация малышей требуют в современном мире суровых исследовательских работ. Главная роль в Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» решении препядствия принадлежит спецам в области здравоохранения, а потом и другим соц службам. Нехорошее воззвание с детками ставит так же и перед преподавателями целый ряд важных задач. Сначала школа призвана сыграть необыкновенную роль Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» в помощи страдающим детям и их неблагополучным семьям, зачем нужно особое обучение способам определения ожесточенного воззвания с детками, фактов пренебрежения родительским долгом. Мне, как будущему учителю исходных классов в особенности увлекательна данная Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» тема. Здоровье малышей впрямую связано с окружающей их социальной средой. Отношение к детям в семье связано с их здоровьем и соц поведением.

Объект исследования: ожесточенное воззвание с детками в семье как соц явление Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми».

Предмет: деятельность преподавателя по профилактике ожесточенного воззвания с детками

Цель: Выявить направления деятельности преподавателя по профилактике ожесточенного воззвания с детками.

Задачки:

1. Изучить социально – психическую, педагогическую литературу по теме.

2. Разглядеть главные Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» формы ожесточенного воззвания с детками.

3. Охарактеризовать психолого-педагогические особенности малышей подвергшихся ожесточенному воззванию в семье.

4. Показать формы деятельности преподавателя по вопросу профилактики ожесточенного воззвания с детками.


Основная часть

2.1. Психические формы ожесточенного воззвания Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» в семье с детками младшего школьного возраста

^ Пренебрежение основными нуждами малыша (моральная беспощадность) – это отсутствие со стороны родителей, либо лиц, их заменяющих, простой заботы о нем, а так же нерадивое выполнение обязательств по воспитанию малыша Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», в итоге чего, его здоровье и развитие нарушаются.

Причинами неудовлетворения главных потребностей малыша, могут служить:

- отсутствие соответственного возрасту и потребностям малыша питания, одежки, жилища, образования, мед помощи;

- отсутствие заботы и присмотра за ребенком Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми»;

- отсутствие внимания и любви к ребенку.

В большинстве случаев третируют основными нуждами деток предки либо лица, их заменяющие: пьяницы, наркоманы, токсикоманы, лица с психологическими расстройствами; с низким социально – экономическим Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» уровнем жизни; имеющие приобретенные заболевания – инвалидность, интеллектуальную отсталость; перенесенное ожесточенное воззвание в детстве.

На образовательном уровне моральная беспощадность состоит в том, что предки позволяют ребенку повсевременно прогуливать школу, над ребенком нет никакого контроля Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», предки также не позволяют ребенку участвовать в каких-то школьных мероприятиях, либо предки не обеспечивают малыша всем нужным ему для занятий в школе.

Последствия моральной беспощадности у деток.

Наружные проявления:

- утомленный Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» сонный вид, бледное лицо, опухшие веки;

- у грудных деток обезвоживание, опрелости, сыпи;

- одежка неопрятная, не соответствует сезону и размеру малыша;

- нечистоплотность, не свежайший запах.

Физические признаки:

- отставание по физическим признакам (рост, вес Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми») от сверстников;

- педикулез, чесотка;

- запущенный кариес;

- отсутствие соответствующих прививок;

- задержка речевого и психологического развития.

^ Чувственным (психическим) насилием является однократное либо хроническое психологическое воздействие на малыша, либо его отвержение со стороны родителей и Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» других взрослых, вследствие чего у малыша нарушается эмоциональное развитие, поведение и способность к социализации.

^ К форме чувственного насилия относятся:

- опасности в адресок малыша, проявляющиеся в словесной форме без внедрения физической силы; оскорбление и унижение его Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» плюсов; открытое неприятие и неизменная критика;

- лишение малыша нужной стимуляции, игнорирование его главных нужд в неопасном окружении; родительской любви; предъявление к ребенку лишних требований, не соответственных его возрасту либо способностям Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми»;

- однократное грубое психическое воздействие, вызвавшее у малыша психологическую травму;

- намеренная изоляция малыша, лишение его соц контактов;

- вовлечение малыша либо поощрение к антисоциальному либо деструктивному поведению (алкоголизм, наркомания и др.)

2.2. Физические формы ожесточенного воззвания Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» с детками

Физическое насилие – это намеренное нанесение травм и повреждений ребенку, которые вызывают суровые (требующие мед помощи) нарушения физического, психического здоровья, отставания в развитии.

К нему относятся так же вовлечение малыша Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» к употреблению алкоголя, наркотиков, токсических веществ.

Физическое насилие над ребенком могут совершать предки, лица, их заменяющие, либо другие взрослые. В большинстве случаев это происходит в семьях, где:

- убеждены, что физическое наказание является способом выбора Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», для воспитания деток;

- предки (либо какой-то из них) являются пьяницами, наркоманами, токсикоманами;

- предки (либо какой-то из них) имеют психологические заболевания;

- нарушен чувственно – психический климат (нередкие ссоры, скандалы, отсутствие почтения Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» друг к другу);

- предки находятся в состоянии стресса, в связи с заболеванием, потерей работы, экономическим кризисом и др.;

- предки предъявляют лишние требования к детям, не надлежащие их возрасту и уровню развития Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» [5;68].

Распознание факта физического насилия над ребенком.

Нрав повреждений:

- синяки, ссадины, раны, следы от ударов ремнем, укусов, прижигание жаркими предметами;

- повреждения и переломы костей, припухлость и болезненность суставов;

- повреждения внутренних органов;

- «синдром сотрясения Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми»» у грудных малышей.

На случайный нрав травм показывает:

- множественность повреждений, разная степень давности (свежее и заживающие), специфичный нрав (отпечатки пальцев, предметов);

- несоответствие нрава повреждений и разъяснений, которые дают взрослые;

- наличие других признаков ожесточенного Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» воззвания (отставание в развитии, санитарно – гигиеническая запущенность);

- возникновение травм после выходных и торжественных дней. Сексапильное насилие.

^ Сексапильное насилие, либо развращение, есть вовлечение малыша с его согласия либо без такого в сексапильные Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» деяния с взрослыми с целью получения последними сексапильного ублажения либо выгоды. К данному виду насилия относятся:

- половой акт с ребенком;

- хоть какой телесный контакт с половым органами малыша, а так же ласки эрогенных зон;

- сексапильная Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» эксплуатация малыша, для порнографических целей либо вовлечение в проституцию;

- демонстрация эротических, либо порнографических материалов с целью сексапильной стимуляции малыша;

- совершение полового акта в присутствии малыша.

Согласие малыша на сексапильный контакт не Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» дает оснований считать его насильным, так как ребенок:

- не обладает силой воли, находясь зависимо от взрослого;

- может не обдумывать значение сексапильных действий, в силу многофункциональной не зрелости;

- не в состоянии Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» полностью предугадать все нехорошие для него последствия этих действий. (4, 130)

Сексапильное насилие в большинстве случаев происходит в семьях, где:

- патриархально-авторитарный уклад;

- нехорошие отношения малыша с родителями, в особенности с мамой;

- конфликтные дела меж родителями Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми»;

- мама малыша чрезвычайно занята на работе;

- ребенок длительное время жил без родного отца;

- заместо родного отца – отчим либо сожитель мамы;

- предки (либо какой-то из них) являются пьяницами, наркоманами, токсикоманами, имеют Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» психологические заболевания Сексапильное насилие, является злодеянием и встречается во всех слоях общества, при этом существенно почаще, чем принято считать. Анонимные опросы демонстрируют, что любая 4-ая девченка, и каждый 6-ой мальчишка подвергаются сексапильному Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» насилию до заслуги 18 лет.

Поведать кому-либо о сексапильном насилии для жертвы тяжело по многим причинам:

- опасности со стороны насильника;

- насильник отлично знаком ребенку либо его родственникам, ребенок может жалеть его;

- жертва может считать Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» себя виноватым в насилии;

- ребенок любит насильника либо нуждается в нем;

- ребенок не осознает, что-то, что с ним делают плохо;

- несовершеннолетний может страшиться, что ему не поверят (4,120).

2.3. Особенности поведения деток Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» подвергшихся ожесточенному воззванию

Ребенок, познавший ожесточенное отношение к для себя и возрастающий в атмосфере, насыщенной недоверием к окружающему миру, стремится изолироваться от общества и может проявлять в собственном поведении завышенную злость. Он отличается Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» завышенной рассеянностью на упражнениях и испытывает больше проблем в обучении и воспитании по сопоставлению с детками, выросшими в обычной обстановке, плохо держит под контролем свои эмоции и поведение и, не уверенно Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» ощущает себя в обществе.

Чтоб избежать отвратительного дела к для себя ему часто приходиться быть чрезвычайно покладистым, так же у него развиваются невротические черты и проблемное поведение. Общее физическое и психическое развитие отличается Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» от развития сверстников, воспитывающихся в обычных критериях. У малыша отмечается замедленный темп психологического развития, ряд негативных особенностей: малый уровень умственного развития, бедные чувственная сфера и воображение, пониженная познавательная активность, отставание развития речи, задержка Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» психологического развития, отсутствие способностей общения, конфликты во отношениях со сверстниками.

Более ясно у малыша появляются недочеты развития чувственной сферы. Он с трудом различает эмоции взрослого, плохо дифференцирует их, имеет ограниченную Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» способность осознавать другого, себя.

Обычным недочетом развития в дошкольном возрасте является нарушение самостоятельности. Он с трудом представляет свое будущее, нацелен лишь на наиблежайшее будущее - поступление в школу, учение.

Скудость, ограниченность чувственного Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» опыта малыша, воспитывающегося в атмосфере насилия, негативно сказывается на формировании его мышления, восприятия, что проявляется в примитивности изобразительной деятельности, в недоразвитии невербального ума.

^ Особенности поведения малышей младшего школьного возраста, подвергающихся физическому насилию в семье Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми»: рвение скрыть причину повреждений и травм; боязнь идти домой после школы; одиночество отсутствие друзей; нехорошая успеваемость; злость.

Главные особенности поведения родителей либо опекунов, если они избивают деток:

- противоречивые, путаные разъяснения обстоятельств травм у Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» деток;

- обвинение в травмах самого малыша;

- позже воззвание либо не воззвание за мед помощью;

- отсутствие моральной поддержки либо ласки в воззвании с ребенком;

- большее внимание своим дилеммам, ежели имеющимся у малыша повреждениям Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми». [4,121]

Особенности поведения деток, подвергающихся моральному насилию:

- неизменный голод и жажда, может воровать еду, рыться в отходах и т.п.

- неумение играть;

- неизменный поиск внимания;

- нередкие пропуски школьных занятий;

- склонность Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» к поджогам, беспощадность к животным;

- мастурбация, раскачивание, сосание пальцев и пр.

^ Особенности деток подвергающихся чувственному (психическому) насилию:

- задержка психического развития;

- невозможность сконцентрироваться, нехорошая успеваемость;

- низкая самооценка;

- неумение разговаривать со сверстниками;

- депрессия, пробы Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» суицида;

– задачи с обучением, отвержение со стороны сверстников, нехорошие социальные способности.

Группы риска деток по чувственному насилию:

- малыши от ненужной беременности;

- малыши инвалиды;

- детки ранешнего возраста;

- детки из семей, где внутрисемейное насилие Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» является стилем жизни;

- детки, предки (либо один из родителей) которых употребляют алкоголь, наркотики, мучаются депрессией;

- детки, в семье которых много социально-экономических заморочек.

Особенности поведения взрослых совершающих эмоциональное насилие:

- не утешают, когда ребенок Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» в этом нуждается;

- на публике обижают, бранят, унижают, обсмеивают малыша;

- ассоциируют с другими детками, не в его пользу;

- винят его во всех собственных бедах, делая из малыша «козла отпущения»

^ Особенности психологического состояния и Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» поведение деток подвергающихся сексапильному насилию:

- резкое ухудшение успеваемости;

- невозможность сосредоточиться;

- гнев, брутальное поведение;

- нехарактерные познания о половых вопросах

- ухудшение отношений со сверстниками и родителями, не являющимися насильниками.

Вывод: Таким макаром, есть Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» разные виды ожесточенного воззвания с детками. Посреди их можно выделить физическое и психологическое как более распространенные формы. У деток, подвергшихся таким видам насилия, могут проявляться разные особенности поведения.


Преподавателям, работающим в школе следует Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» знать, что домашнему насилию подвергаются детки хоть какого возраста. Насилию почаще подвергаются детки с разными нарушениями, расстройствами речи и метальными

отклонениями, с прирожденными аномалиями либо приобретенными, рецидивирующими болезнями. Приемные либо неродные малыши Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» так же почаще подвергаются насилию.

По данным статистики 77% обидчиков - предки малыша, а 11% - родственники жертвы, 2% - люди у каких не наблюдается схожей связи с ребенком (к примеру, няни, неродные предки). Приблизительно 10% всех обидчиков малышей Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» - это те люди, которые не связаны схожими отношениями с ребенком.


2.4. Советы преподавателям по работе с детками с подозрением на домашнее насилие.

Что делать, если ребенок докладывает преподавателю о насилии.

1. Отнеситесь к ребенку Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» серьезно.
2. Попытайтесь оставаться размеренными.
3. Выясните, как сильна угроза для жизни малыша.
4. Успокойте и поддержите малыша словами.

«Хорошо, что ты мне произнес. Ты верно сделал».

«Я для тебя верю».

«Ты в этом не виноват Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми»».

«Ты не один попал в такую ситуацию, это случается и с другими детьми».

«Мне жалко, что с тобой это случилось».

«Мне нужно побеседовать о том, что случилось с ... (юристом, учителем). Они захочут задать Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» для тебя несколько вопросов. Они постараются сделать так, чтоб ты ощущал себя в безопасности. Бывают такие секреты, которые нельзя хранить, если для тебя сделали плохо».

5. Не думайте, что ребенок непременно Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» терпеть не может собственного обидчика либо сердится на него.

6. Терпеливо отвечайте на вопросы и рассеивайте волнения малыша.
7. Следите за тем, чтоб не давать обещаний, которые вы не сможете исполнить.

 Если ребенок гласит об этом Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» в классе.

1. Покажите, что вы приняли это к сведению (к примеру: «Это особо серьезно. Давай мы с тобой побеседуем об этом позже») и смените тему.

2. Организуйте разговор с ребенком наедине и чем Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» быстрее, тем лучше.

Если в вашем классе есть ребенок, подвергающийся домашнему насилию, то Вы сможете ему посодействовать, обеспечивая последующее:

1. Поддерживайте обычный статус малыша в классе.

2. Не решайте за малыша Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», что он желает и чего не желает. Спрашивайте! Это поможет вам проявить теплое отношение на уровне, комфортабельном для малыша.

3. Используйте обычное выражение теплого дела, пусть в вашем голосе звучит тепло.

4. Поддерживайте обычный Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» стиль жизни в классе. Не обсуждайте детали происшедшего с ребенком с кем бы то ни было. Переживания малыша не созданы для окружающих. Отыскиваете подходящую поддержку себе, чтоб воздержаться от дискуссий.

5. Демонстрируйте работу малыша с положительной Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» ее стороны, вовлекайте его в дискуссии и т.д.
6. Вначале ребенок может желать, чтобы  ему гласили, что он должен делать и как реагировать, пока он не сумеет мобилизовать собственные ресурсы.

7. Деструктивное Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» и антисоциальное поведение должно быть твердо и  повсевременно пресекаться.

8. Обеспечить доступность полезного материала для чтения и художественное творчество - это способности выразить для малыша свои чувства.

2.5. Советы по организации педагогической деятельности Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» в процессе профилактики ожесточенного воззвания с детками.

Во-1-х, преподаватель должен уметь хорошо производить работу по взаимодействию с другими спецами, занимающимися вопросами ожесточенного воззвания с детками. К примеру, с соц преподавателем школы, школьным психологом Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», доктором. В данном случае в поле зрения сначала попадут детки группы риска. Те, чьи предки ведут асоциальный стиль жизни.

Во-2-х, преподаватель должен участвовать в программках по профилактике ожесточенного воззвания с Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» детками. В программках по возрождению и укреплению семейных ценностей.

Другой метод предотвращения ожесточенного воззвания с детками заключается в изменении позиции родителей в отношении этого вопроса (ПРИЛОЖЕНИЕ №1).

В рамках деятельности преподавателя непременно должны Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» быть разные формы мероприятий, содействующие укреплению отношений деток и их родителей. Организация совместных школьных-семейных походов, проведение совместных спортивных мероприятий и праздничков и т.д..

Работа с родителями малышей, имеющих отставание по программке должна Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» выстраиваться хорошо, с целью предупреждения вероятных насильных действий со стороны родителей. Если предки будут учесть особенности развития малыша, этапы взросления и трансформацию методов коммуникации с детками, их отзывчивость станет более гибкой Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», легче установятся чувственный диалог, дела доверительной близости меж родителями и ребенком. Это так же может предупредить вероятное ожесточенное воззвание с ребенком.

Преподаватель так же должен знать о центрах реабилитации, которые Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» работают в городке. К примеру, в городке, где я родилась - Губахе существует психолого-медико соц центр «ВЕРА». Это спец учреждение, для оказания помощи детям, пострадавшим от ожесточенного воззвания, и предупреждение насилия в Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» отношении малышей, основанное 01.09.1996 года «Комитетом управления образования» городка Губаха. (Приложение №2)

Вывод: хоть какой вид ожесточенного воззвания с детками ведет к самым различным последствиям, но их всех соединяет воединыжды одно – вред для здоровья Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» малыша либо опасность для его жизни, не говоря уже о нарушении прав малыша.

Естественно ожесточенное воззвание – это соц неувязка. Реализация прав малыша, защиты их от всех форм насилия, счастье каждого малыша в Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» значимой степени находится в зависимости от как самих малышей, так и нашего дела к ущемлению прав деток. В целях предотвращения насилия в семье нужны, широкая пропаганда мыслях гуманизма, формирование в обществе культуры Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» прав человека, возвращение к обычным семейным ценностям.

Заключение

В процессе решения намеченных целей была исследована социально-педагогическая литература и рассмотрен процесс профилактики ожесточенного воззвания с детками. Ребенок может избежать неудачи, если будет знать, что конкретно ему Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» делать, когда он окажется в небезопасной ситуации. Твердо сказать «нет», поведать тому, кто в состоянии реально посодействовать. Эти способности актуально принципиальные для хоть какого малыша, следует оживленно прививать ему Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», в целях использования в хоть какой ситуации, угрожающей его безопасности. Ребенку нужно разъяснить, что, хотя воспитанные малыши и должны уважать взрослых, не следует подчиняться каждому взрослому, только из-за того, что тот старше, и вправе Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» добиваться повиновения.

Также в процессе написания реферата были исследованы главные формы ожесточенного воззвания с детками, их предпосылки и особенности поведения деток, которые подвергались ожесточенному воззванию.

Таким макаром, проведенный в реферативной работе анализ Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» позволил прийти к выводу о том, что существует ряд особенностей деятельности преподавателя по профилактике ожесточенного воззвания с ребенком в семье. Решение заморочек ожесточенного воззвания нереально без верно организованного взаимодействия преподавателя с Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» мед персоналом, юристами, психологами, работниками социальной сферы и родителями малышей. Так же преподаватель должен знать признаки насилия над детками. И уметь своевременную поддержку ребенку, подвергшемуся ожесточенному воззванию. Не считая того Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» преподаватель должен обдумывать к каким асоциальным последствиям а так же школьной дезадаптации может привести малыша насилие.

Перечень литературы


  1. Постановление КДН и ЗП Пермского края от 22 июня 1999 г. [Текст]. – Пермь: Книжное издательство, 1999.

  2. Безруких М.М Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми»., Ефимова С.П. Понимаете ли вы собственного ученика: книжка для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - С: 119-125.

  3. Гордеева, А. В. Реабилитационная педагогика – М.: Академический проект, 2005. – 320 с.

  4. Олиференко, Л. Я. и др. Социально-педагогическая поддержка малышей группы риска Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» [Текст]: Учеб. пособие. 3 изд. / Л. Я. Олиференко, Т. И. Шульга, И. Ф. Дементьева. – М.: Академия, 2008. – 256 с.

  5. Психология реабилитации малышей и подростков [Текст] / Под ред. И. В. Дубровиной. – Калуга, 1994.

  6. Ярославцева Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» Н.Д. Посттравматические стрессовые нарушения у детей-жертв сексапильного насилия и оказание им психической помощи // Мир психологии. - 1998. - № 2 (14). - С.71-80.

  7. http://www.uszn-gd.h18.ru/zestok/001.html

  8. http://www.sciteclibrary.ru/agr/c09.htm

^ ПРИЛОЖЕНИЕ Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» №1


Советы родителям по воспитанию малыша без физического наказания, по защите малышей от ожесточенного воззвания.


Воспитывая деток, необходимо держать в голове, что они нуждаются не в физическом наказании, а в поддержке и наставлении со Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» стороны родителей. Предки, использующие нередко физические наказания, достигают только видимости повиновения со стороны деток. В отсутствии родителей, малыши поступают так, как им охото, а не так, как от их требуется.

1. Вы сможете поменять ситуацию Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» так, чтоб ребенку незачем было вести себя некорректно.

Пример: ребенок повсевременно обращается с требованиями, просьбами, не дает родителям побеседовать вместе.

Предложение: не дожидайтесь, пока ребенок станет показывать потребность в вашем Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» внимании при помощи капризов. Придя с работы, сходу уделите внимание ребенку, хотя бы 15 минут, поиграйте, побеседуйте с ним. Используйте всякую возможность, чтоб выразить свои теплые чувства ребенку (почаще улыбайтесь, проходя мимо Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», просто погладьте его по руке).

2. Не предъявляйте к ребенку требований, которые не соответствуют его возрасту и способностям.

3. Если ребенок околпачивает, разберитесь в причинах ереси малыша.

Принципиально осознать, что ребенок не родился лжецом, у него Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» должна быть причина для этого: желание избежать наказания, ужас перед отвержением. Убедите малыша, «что лучше горьковатая правда, чем сладкая ложь»

4. Обучайтесь обладать своими эмоциями.

Пытайтесь сдерживать свои эмоции и физическую силу. Используйте те Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» приемы релаксации, которые вы понимаете: глубочайший вдох, счет до 10, расслабление мускул.

5. Если малыша нередко наказывать, то он может привыкнуть реагировать лишь на физическое наказание.

Не считая физического наказания есть другие Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» меры дисциплинарного воздействия, которые вы еще может быть не использовали:

1. Не действуйте сгоряча. Остановитесь и проанализируйте, отчего ваш ребенок ведет себя так, как вам не охото?

2. Задумайтесь, не требуете ли вы от него очень Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» многого?

3. Может быть, поступок малыша, за который вы его наказываете, - это сигнал волнения, говорящий, что ребенок попал в тяжелую ситуацию?

4. Вы сможете посодействовать собственному ребенку, поддержать его, не прибегая к Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» физическому наказанию.


^ Как установить контакт с ребенком, чтоб предупредить ожесточенное воззвание с ним.

Нужно держать в голове, что лучше предупредить, чем позже исправлять. Предки сумеют сделать почти все для того, чтоб заставить задуматься Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» деток, предупредить их об угрозы ожесточенного воззвания с ними и обучить избегать его.

Для этого нужно, чтоб меж вами и детками существовали доверительные, открытые дела. В их установлении огромную роль сыграют Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» ваши дискуссии о ваших личных дилеммах по «Телефону доверия» для деток и подростков. Разговор с ребенком о жестоком воззвании, в особенности о сексапильном насилии, может быть сложным и востребует времени. Но если это защитит Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» вашего малыша, дело этого стоит. Что конкретно вы скажете ребенку, находится в зависимости от его возраста, но даже самые мелкие сумеют осознать такие правила, как «не говори с незнакомыми людьми», «не уходи Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» с незнакомыми людьми», «не соглашайся делать то, что для тебя неприятно». Убедите малыша, что его тело принадлежит только ему и он вправе сказать «нет» хоть какому, кто желает до него Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» дотронуться. Растолкуйте ребенку, что взрослые могут грозить ему либо его родителям, чтоб вынудить его соблюсти тайну. Ваш ребенок должен осознать, что есть «нехорошие» потаенны, которые нельзя соблюдать.

^ Вы сможете составить свод правил Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», которые могут защитить малыша.

К примеру:

1. Вы всегда будете веровать и помогать ребенку. Он не должен колебаться в том, что вам можно сказать все.

2. Если деток не аккомпанирует взрослый, лучше, если они всюду Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», где может быть будут ходить парами либо группами. Детям следует идти домой всегда одной и той же дорогой.

3. Нельзя разрешать небольшому ребенку находиться в публичных местах одному (к примеру, в туалете)

4. Нужно Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» удостовериться в том, что няне либо другому воспитателю можно довериться.

5. Если ребенку что-то грозит, он вправе делать все, что угодно: убежать, визжать, орать, лягаться, драться кулаками, врать. Принципиальна только безопасность Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» малыша.

6. Ребенок сам решает, кому он позволяет себя целовать и обымать. Нельзя заставлять малыша делать это против его воли, в особенности, если он ощущает, что это некорректно.

7. Добейтесь того, чтоб ребенок твердо знал: если Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» кто-то предлагает ему что-то противное, указывает порнографические рисунки, фотографирует его оголенным либо делает подарки - об этом нужно непременно поведать родителям. Убедите малыша в том, что его не будут Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» инкриминировать либо ругать, что бы не делал с ним взрослый.

8. Малыши должны точно докладывать вам, с кем они уходят, куда идут и когда возвратятся.

^ Как предупредить насилие над ребенком в детском Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» саду, в школе либо в детском лагере?

1. Отдавая малыша в какое-либо детское учреждение, удостоверьтесь, что оно имеет неплохую репутацию, и каковы его традиции. Выясните, не было ли инцидентов в прошедшем.

2. Узнайте Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» как можно больше об учителях и воспитателях. Побеседуйте с родителями малышей, посещавших это заведение. Узнайте, как в этом учреждении принимают учителей либо воспитателей на работу, интересуются ли их прежней работой и советами.

3. Узнайте Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми», допускаются ли предки к роли в делах детского учреждения, приветствуют ли это сотрудники. Открытость - принципиальный признак. Удостоверьтесь, что вы в хоть какое время можете узреть собственного малыша.

4. Вы должны знать о Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» хоть какой отлучке малышей. Никогда не давайте воспитателю права уводить малыша на какие-нибудь мероприятия без вашего ведома.

5. Воспретите давать о вашем ребенке любые сведения кому-либо без вашего разрешения.

6. Удостоверьтесь, что в Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» школе либо в детском саду каждый денек точно знают, кто будет забирать малыша домой.

7. Если вы предполагаете, что в школе либо в детском саду с ребенком безжалостно обращаются, не обращайтесь туда Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» с жалобами, а сообщите о собственных подозрениях в милицию либо социальные службы.

8. Побеседуйте с родителями других малышей, чтоб узнать, не замечали ли они что-либо необыкновенное в поведении либо здоровье собственных малышей Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми».

9. Помните, что принципиально сделать все вероятное, чтоб защитить малышей.


^ ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Психолого-медико соц центр «ВЕРА»

Это спец учреждение, для оказания помощи детям, пострадавшим от ожесточенного воззвания, и предупреждение насилия в отношении малышей, основанное 01.09.1996 года «Комитетом Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» управления образования» городка Губаха.

Основными направлениями работы центра «ВЕРА» являются:

  1. Помощь детям ставшими жертвами ожесточенного воззвания. Проведение диагностики, воплощение мед, психотерапевтической реабилитации, социальной помощи и правовой поддержки малышей.

  2. Работа с семьями Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми». Проведение диагностики многофункциональной возможности семьи, оказание помощи в развитие способностей родительства, домашняя терапия.

  3. Разработка, апробация и внедрение методик работы с пострадавшими детками.

Вместе с соц преподавателем осуществляются:

- семинары для профессионалов Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» по дилеммам выявления деток, пострадавших от разных форм насилия.

- занятия для работников детских дошкольных учреждений и школ по предупреждению насилия в семье и профилактике ожесточенного воззвания с детками.

- подготовка материалов для малышей Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» и занятий с ними по неопасному поведению.

Так же в центре работают спецы различного профиля: психологи, медработники, юрист, методист, реабилитолог. Все спецы центра прошли за рубежом особое консультирование по работе с детьми-жертвами ожесточенного воззвания Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» и их семьями.

За 4,5 года существования, в центр «ВЕРА» было 397 воззваний, из их по причинам ожесточенного воззвания в отношении деток – 322 (53,9%). Случаи сексапильного насилия составили - 30%, физического - 9,5%, чувственного - 9,7%, пренебрежение главным нуждами Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» - 4%. Сотрудниками Центра обслужены 497 семей, которые получили консультативную и психотерапевтическую помощь, правовую поддержку. В 7 случаях были возбужденны уголовные либо штатские дела.

Сотрудники Центра «ВЕРА» признают нужным соблюдение в ежедневной деятельности последующих главных механизмов работы:

- ценность Реферат по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности на тему: «Вопросы профилактики жестокого обращения с детьми» интересов малыша;

- почтение прав родителей;

- обеспечение высочайшего уровня профессионализма;

- работа в команде;

- сотрудничество в деле защиты прав малыша с учреждениями образования. Здравоохранения, ОВД, социальной защиты, публичными организациями.



referat-po-discipline-istoriya-ekonomiki-na-temu-promishlennij-perevorot-v-anglii.html
referat-po-discipline-istoriya-nauki-i-tehniki-na-temu-istoriya-razvitiya-kompyuternoj-tehniki-1950-1970-gg.html
referat-po-discipline-konstitucionnoe-pravo-rossijskoj-federacii-tema-ponyatie-soderzhanie-i-socialnoe-naznachenie-viborov.html